Dibalik Corona Mantapkan Penerapan Sosial Presense Bimbingan Online

Manusia adalah mahkluk ciptaan Allah swt yang tiada lain adalah  untuk melaksanakan perintahnya dan menjauhi segala larangannya. Oleh sebab itu apabila kita melanggar dari rel-rel yang telah Allah ciptakan maka kemurkaan Allahpun akan kita rasakan. Dan Allah tidak akan memberikan suatu musibah kepada mahkluknya kalau bukan dari perbuatannya sendiri. Untuk itu dengan kehadirannya corona virus desase 2019 (covid 19) merupakan suatu musibah yang telah Allah berikan kepada mahkluknya. Maka dari itu semua kehidupan manusiapun mengalami perubahan. Baik dibidang perekonomian, kepemerintahan, pendidikan dan lain sebagainya. 

Oleh karenannya setiap musibah tidak selalu bersifat negatif dan pasti ada sifat sisi positifnya. Nah kita sebagai manusia dalam menghadapi musibah harus pandai-pandai mengambil semua hikmah dari kejadian yang telah menimpah kita. Jika kita pandai mengambil hikmah dari suatu kejadian maka banyak sekali manfaat yang akan didapat.

Dengan demikian salah satu hikmah dari adanya covid 19 ini yang bisa diambil yaitu dengan meleknya akan IT yang telah memberikan keuntungan bagi insannya. Salah satu dari insan yang mampu memanfaatkan dibalik munculnya covid 19 adalah DR Mudafiatun Isriyah, M.Pd yaitu dengan menulis buku dan menerbitkannya dengan waktu yang singkat dengan judul buku " implementasi social presence dalam bimbingan online dalam konteks persepektif komunikasi personal, dan impersonal". Dan sebenarnya siapa  DR Mudafiatun Isriyah, M.Pd ini. Untuk itu baca profil beliau secara tuntas di bawah ini.

BIODATA

"Semua orang akan mati kecuali karyanya, maka tulislah sesuatu yang akan                                           membahagiakan dirimu di akhirat kelak" [Ali bin Abi Thalib]

                                                                     

IMPLEMENTASI SOCIAL PRESENCE DALAM BIMBINGAN ONLINE, dalam KONTEKS PERSPEKTIF KOMUNIKASI PERSONAL, INTERPERSONAL,  DAN IMPERSONAL

                         Buku ini membahas topik Konsep dan Model Bimbilon (Bimbingan Online)

                        yang bermakna Social Presence. Buku ini edisi kedua tentang topik social                                               Presence. Buku edisi pertama tentang implementasi Social Presence dalam

kehidupan sehari-hari. Buku kedua memaparkan bagaimana refleksi Social Presence ranah Bimbingan Konseling dalam konteks perspektif komunikasi personal, interpersonal dan impersonal. Menjadi sangat menarik dalam buku                                                                                                                     diwarnai oleh Prof. Dr. Ir. R. Eko Indrajit, M.Sc., MBA.,Mphil.,MA. Profil beliau: lahir di Jakarta, Indonesia, 24 Januari 1969. Lulus dari Institut Teknologi Surabaya sebagai Insinyur Komputer pada tahun 1992 dan menerima beasiswa penuh dari Pertamina Oil Company untuk menyelesaikan studinya sebagai Magister Ilmu Komputer Terapan di Universitas Harvard. , Massachusetts, AS. Dia juga pemegang gelar Master of Business Administration dari Universitas Leicester, Inggris, Master of Communication dari London School of Public Relasions - Jakarta, dan Master of Philosophy dari Masstricht School of Management, Belanda. Gelar Doktor Administrasi Bisnisnya berasal dari Pamantasan ng Lungsod ng Maynila (Universitas Kota Manila), Filipina. Belajar yang mengasyikkan bersama profesor muda. Menemukan secara singkat bagaimana menulis buku. 

DR (C) MUDAFIATUN ISRIYAH, M.Pd

Dosen, Asesor PAUD nasional, masa studi S3 BK di Universitas Negeri Malang. Menempuh Magister Pendidikan PAUD di UNESA Surabaya dan Sarjana Pendidikan Agama Di Universitas Muhammadiyah Malang serta menempuh sarjana Pendidikan Bimbingan dan Konseling di IKIP PGRI Jember yang sampai sekarang mengabdi di sana. Perjalanan menjadi dosen ada peluang mendapatkan beasiswa BPPDN S3, diterima di Pasca Sarjana Universitas Negeri Malang Prodi Bimbingan dan Konseling. Mohon doanya Bulan September segera sidang doktor, aaminn

Lahir di Lumajang tepatnya berbarengan dengan lahirnya Ibu Kita Kartini, 21 April. Suami Sutrisno (PNS Guru SMATA Tempeh). Anak tiga. 1) Zada Wildaningrum Mustika Ratri (PNS Guru SMKN Pasirian), 2) Aji Mahsa Al Maukuf (Desainer Robotik UGM), 3) Clarissa Aydin Rahmazea (status siswa SMPN 1 SUT Lumajang kelas 8 G). Jangan lupa kunjungi home page saya di: http://www.ieiez.club/?m=1; FB Mudafiatun Isriyah; IG Ieiez. Chanel Youtube Ieiez Isriyah

 Prestasi yang pernah di raih selama menjadi guru, pernah diikuti, diantaranya :

1.     Juara 1 Lomba Buku Cerita Bergambar Kab. Lumajang tahun 2004
2.     Juara 4 Lomba Buku Cerita Bergambar Jatim tahun 2004
3.     Juara 1 Lomba Cipta Lagu Anak Kab. Lumajang tahun 2005
4.     10 besar Lomba Cipta Lagu Anak Jawa Timur 2005
5.     Juara 1 lomba Cipta Tari Tradisional: Tari Glethak Kab. Lumajang 2006
6.     Juara 1 Lomba APE daur ulang guru beserta komite 2007
7.     Juara 1 Lomba guru berprestasi Kab. Lumajang 2010
8.     Juara 1 Lomba Kepala sekolah berprestasi Kab Lumajang 2011
9.     Penerimaan Penghargaan Gubernur dari prestasi Kepala Berprestasi Jawa Timur 2012
10.     Pemakalah pada beberapa Seminar baik secara Lokal, Nasional, maupun Internasional

 Beberapa karya yang pernah di tulis diantaranya:

•  (Jurnal Nasional 2014) Pengaruh Pemanfaatan Media Video Pembelajaran Terhadap Perilaku Agresif dan Empati Anak Usia Dini
•  (Jurnal Nasional 2015) Pengembangan Model Buku Cerita Bergambar Untuk Melatih Bahasa Anak Usia Dini (Mendapat dana Hibah DIKTI tahun 2015)  
•  (Buku) Peran Orang Tua dan Guru, Kolaborasi dalam Kegiatan Parenting (2016)
• (Jurnal Nasional 2017) Pengembangan Tari Glethak Untuk Meningkatkan Gerak Non Lokomotor Anak Usia Dini
•  (Buku) Antologi Social Presence, Kunci Sukses Distance Learning (2020)
•   (Buku) Trik Menulis Dikala Sibuk (2020)
•   Implementasi Social Presence dalam Bimbingan Online, Dalam Konteks Perspektif Komunikasi   Personal, Interpersonal, dan Impersonal (2020)
•  (Jurnal Internasional, Scopus Q4) Online Guidance Study On The Enhancement Of Completeness In Completing The Final Duties Of Distance Students (2020)

Demikinlah biodata beliau yang dikirim melalui WAG . Adapun materi yang beliau sampaikan pada kegiatan belajar menulis gelombang 15 sebagai berikut:

 IMPLEMENTASI SOCIAL PRESENCE DALAM BIMBINGAN ONLINE Dalam Konteks Persepktif Komunikasi Personal, Interpersonal, dan Impersonal

Mengapa Bimbingan Online (Bimbilon)

1. Masa Pandemi Virus Corona dibutuhkan belajar secara virtual
2. Pemanfaatan E-Learning akan merevolusioner pd proses trasformasi prose belajar
3. Bimbilon proses transformasi dari tatap muka dalam ruangan menjadi tatap muka secara virtual
4. Mengacu pd fungsi layanan BK: melatih kematangan intelektual, sikap & perilaku emosional yg terarah saat online
5. Interaksi online bisa memenuhi 4 kompetensi

E-Learning Dalam Social Presence

Social Presence Theory pertama kali ditemukan oleh Williams and Christy (1976), bahwa pada saat aktivitas komunikasi online/E-Learning ada derajat dimana seseorang menerima orang lain pada kenyataan yang sesungguhnya yaitu sebagai individu dan seluruh interaksi yang didalamnya terdapat nilai-nilai ikatan hubungan saling timbal balik

Social Presence (1976)

• Social Presence mempengaruhi interaksi online ( Tu & McIsaac, 2000 )
• Social Presence mempengaruhi kualitas dan kuantitas pembelajaran  (Picciano, 2002 )
• Social Presence ditemukan sebagai tingkat kepuasan saat komunikasi (Richardson & Swan, 2003)
• Social Presence meningkatkan minat belajar (Russo & Benson, 2005)
• Social Presence cenderung pd hub interpersonal dianggap ‘hadir’, ‘ada’ dan ‘nyata ( Lowenthal, 2010)
• Social Presence dirujuk sbg sifat sosial dari CMC (Computer Mediated Communication (Lowenthal, 2010)

kesimpulan

Kualitas interaksi yang dilakukan oleh komunikan untuk memproyeksikan diri mereka secara sosial dan emosional sebagai orangg nyata dalam pembelajaran online

Fase Social Presence

* fase 1 1970 Focused on Telecommunication

* fase 2 1980 awal sampai 1990an Focused on Computer Mediated Communication (CMC)

* fase 3 awal/pertengahan 19090an sampai sekarang Focused on Online Learning

*fase 4 saat ini (2020) E-Learning-Bimbilon

Penggunaan Social Presence dalam Pembelajaran

Ketiga rangkaian substansional    pembelajaran jarak jauh adalah: kehadiran mengajar, membutuhkan interaksi sosial antar komunikan dan menumbuhkan kognitif

E-learning System

Sistem E-Learning mengandung 3 komponen

1.Orang (people)

2.Teknologi (technologie)

3.Layanan (Servis

Bimbingan dalam E-Learning

          Peserta didik banyak mengalami kesulitan belajar, persoalan yg tidak dpt diatasi secara cepat, mempertajam cara berfikir, memantapkan keterampilan dan menerapkan pengalaman di lapangan dan motivasi sendiri, karena peserta didik terbiasa belajar secara face to face dan minat baca online masih rendah

Bimbingan Online Secara profesional

*  Perkembangan, perubahan dan kemajuan jaman yg memberi tantangan maupun tuntutan

   baru pada individu

* Goyahnya nilai-nilai, norma-norma dan sistem nilai dunia yang telah menjadi pedo

   akibatakulturasi kebudayaan

* Perkembangan teknologi yang menggoncangkan dunia kerja sehingga mempersatuka

  proses persiapan memasuki kerja

Social Presence dalam Bimbilon

Attitude and Behavior          Join Together

                                                Motivating                                        Social Presence Behavior

                                        Building Commitment to Implement

                                          Observing & Evaluating

Kesimpulan

1. Social Presence menjadikan peserta didik bisa berinteraksi secara sosial dalam lingkungan komunikasi online

2. Social Presence adalah konsep psikologi sosial yang didasarkan pada interaksi sosial yang berhubungan dengan perilaku baik dan buruk

3. Social Presence mempengaruhi pembentukan sikap dan perilaku dalam kontek komunikasi

4. Social Presence menerima orang lain sebagai individu dan seluruh interaksi yang terdapat nilai-nilai ikatan hubungan timbal balik

5. Social Presence menunjukkan aspek perkembangan kematangan intelektual yang dapat meningkatkan pemahaman akan konsekwensi yang dihadapi

Internalisasi  Kurikulum 2013

1. Interaksi yg POSITIF mendorong tercapainya tujuan pembelajaran tuntas, terdapat dlm motivasi Social Presence

2. Keberhasilan belajar banyak ditentukan seberapa jauh siswa untuk mencapai keberhasilan tsb, usaha belajar dg waktu yg dihabiskan dan intensitas keterlibatan dlm kegiatan belajar tsb

Fungsi Bimbilon dalam Social Presence

1.Membantu siswa belajar mandiri

2.Mengembangkan kepribadiannya sesuai dengan potensi yang dimiliki

3.Mengintegrasikan pembelajaran online dan belajar tatap muka dalam pelaksanaan di kelas (bisa dg Zoom, Google meet dll)

4.Memberikan wawasan kedalaman materi tentang Social Presence dengan mempertimbangkan situasi kondisi pembelajaran konkrit

5.Membantu meningkatkan efisiensi dan efektifitas pada proses pendidikan selama belajar

6.Membantu motivasi pada proses pelaksanaan implementasi bahan ajar pada siswa di lapangan dan lain-lain

Demikianlah materi yang bisa saya tulis, mudah-mudahan bermanfaat.

d